Fundamentacion y objetivos

Fundamentacion

Este curso presenta una aproximacion cronologica y sistematica al estudio de las principales teorias y doctrinas economicas. Los alumnos tendran la posibilidad de vincular conceptos economicos familiares con diferentes etapas en la evolucion de las ideas economicas a partir de la contribucion de los grandes pensadores y podran asimismo tener una vision mas completa del proceso de desarrollo de la ciencia economica.

Caracterizacion

La materia tiene caracteristicas que la diferencian en naturaleza, abordaje y alcance en relacion de la mayoria de las materias de la carrera. Involucra el estudio del surgimiento, maduracion y refinamiento de las principales teorias, ideas y razonamientos involucrados en el pensar economico.

  • No es una historia de los acontecimientos sino de la evolucion del pensamiento y analisis economico desde la antiguedad hasta nuestros dias.
  • No es una mera cronología y listado de autores y sus ideas sino una historia dinámica e interrelacionada de problemas, ideas y debates que ayudaron al desarrollo de la economía como la conocemos hoy
  • No es una materia directamente intuitiva y sencilla por cuanto requiere comprender, pensar y reflexionar en base a conceptos e ideas que en muchos casos han sido abandonados

Objetivos

El objetivo de la materia es:

  • Introducir y exponer a los estudiantes a las principales corrientes del pensamiento economico
  • Realizar una exposicion rigurosa y analitica de las principales teorias y doctrinas economicas
  • Promover la reflexion critica sobre la evolucion y devenir de la disciplina
  • Lograr una mejor comprension de los alcances, limitaciones y carencias de la economia como ciencia

Equipo, materiales y dictado

Equipo docente

Bibliografia

Textos principales:

  • Ekelund, R. B., Hebert, R. F. (2005). Historia de la teoria economica y de su metodo, Tercera Edicion. McGraw-Hill.
  • Landreth, H. y Colander, D. (2006). Historia del pensamiento economico, Cuarta edicion. McGraw-Hill.

Adicionalmente, se recomiendan como textos integrales:

Textos complementarios (recomendados):

  • Roncaglia, A. (2006). The wealth of ideas: a history of economic thought. Cambridge University Press.
  • Schumpeter, J. A. (2006). History of economic analysis. Routledge.

Recursos y materiales

Metodologia de evaluacion

Evaluacion y aprobacion

Requisito Detalle
Regularizacion Aprobar 2 (dos) parciales
Recuperatorio Se puede recuperar un solo parcial
Aprobacion regular Examen final en condicion de regular
Aprobacion libre Dos examenes (libre + regular)

Examen final especial \(\longrightarrow\) accederán quiénes

  1. Aprueben los 2 (dos) primeros parciales
  2. Obtengan promedio de notas igual a 7.5
  3. Obtengan nota no menor a 7 en ambos parciales aprobados

Contenidos del curso

Programa abreviado (Unidades 1-5)

Unidad Contenido
U1 Pensamiento y analisis economico: historia, metodos y desarrollo
U2 Desde los inicios hasta fines de la Edad Media
U3 Economia pre-clasica: mercantilismo y transicion liberal
U4 Economia politica clasica I: Smith, Ricardo, Mill
U5 Economia politica clasica II: Reacciones y criticas

Programa abreviado (Unidades 6-10)

Unidad Contenido
U6 Escuela neoclasica: revolucion marginalista
U7 Reacciones en el siglo XX: criticas al metodo
U8 Nacimiento de la macroeconomia: Keynes
U9 Renovacion teorica desde el periodo interguerras
U10 Nueva economia institucional y revolucion de la credibilidad

Bienvenidos!

“Si he visto mas lejos es porque estoy sentado sobre los hombros de gigantes.”
[Isaac Newton (1675), citando a Bernardo de Chartres]

Miscelanea

Sobre la imagen del curso

La imagen de fondo elegida como simbolo de los contenidos de la materia es una reproduccion digital del cuadro La Fundicion (Das Eisenwalzwerk) de Adolph von Menzel (1875).

El cuadro retrata con precision realista la intensa actividad en una fundicion del siglo XIX, evocando la fragua de Hefesto. Los obreros, comparados con ciclopes modernos, trabajan en torno a una maquina incandescente.

Sin embargo, tras esta vision casi epica de la industrializacion, subyace una cruda realidad: jornadas agotadoras, condiciones inhumanas y explotacion extrema.